DISEÑO Y PLANEACIÓN

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PROCESO:	Diseño y planeación curricular
RESPONSABLE:
OBJETIVO:
ALCANCE:
ENTRADAS/qué	PROVEEDOR/quién	SUBPROCESOS	SALIDAS	CLIENTE
Misión, visión y toda la filosofía institucional	proceso Identidad Institucional	construir e implementar modelo pedagógico	Políticas de inclusión	proceso de Inclusión
parámetros de buen comportamiento y promoción	proceso de Convivencia	Re contextualizar plan de estudios	Modelo pedagógico	subprocesos Re contextualizar plan de estudios / subproceso seguimiento académico
		Establecer políticas claras para planeaciones académicas	Planes de estudio	Proceso Seguimiento académico
			Políticas de planeación
SEGUIMIENTO Y CONTROL		DOCUMENTOS INSTITUCIONALES	REQUISITOS	INDICADORES
Necesidades especiales		PEI ACTUAL	Decreto 1290 - Ley 115 -Lineamientos curriculares - Estándares de competencias	No de maestros que implementan el modelo/No de maestros
Cumplimento de la ley		MANUAL DE CONVIVENCIA		No de maestros que implementan los planes de estudios/No de maestros
		Planes de mejoramiento		No de políticas ejecutadas/No de políticas planeadas
RECURSOS
HUMANOS		INFRAESTRUCTURA	INFORMACIÓN	AMBIENTE DE TRABAJO
Docentes		Oficinas
		Computador
		Internet
		Material de oficina
REQUSITOS
REVISÓ:		Bitmap APROBÓ:
NOMBRE:		NOMBRE:
CARGO:		CARGO: